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【转载】杨现民:大数据支持下的智慧教育管理(报告全文+PPT)  

2016-01-18 11:17:45|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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来源:北师大高精尖中心 MOOC

杨现民:大数据支持下的智慧教育管理(报告全文+PPT)

杨现民 副教授
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一是师生的基本信息数据量,在基本信息中我们只看学生的学籍档案,老师的教学档案,从档案来看基本上是20K左右。课业的测试与作业的数据量,比如说中小学,一个学年考四次,期中和期末,一份试卷大概是270K,结合学科数、次数以及学生数我们测算出课业测试和作业的数据量。第三是关于校园里面实录的数据量,这包含两个部分,一是课堂实录数据,二是24小时的校园安全监控数据,我们也有一个测算,例如,一节课的课堂实录我们按110M来估算,校园安全数据1小时大概在300M左右。第四是课程的资源量,因为现在的中小学都有配套的数字资源,我们也做了一个测算。具体的算就不给大家介绍了,在这里我只是公布一些数据。
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第二就是关于教育大数据的应用要有高度的创造性。这跟商业数据不同,商业数据挖掘只需要找到数据之间的关系提升营业额就可以了。
那教育应该怎么做?教育的目的是什么?有专家说教育的目的是创新创造,那我们怎么用大数据服务于学生的创新创造能力,所以教育大数据的应用要有高度的创造性。
其他领域的大数据更多的关注的是相关,而教育大数据不仅仅要了解相关,更要了解他的因果。为什么用这种方法,就会导致学生创新创造能力的提升,就会导致学生学习兴趣的提高,为什么?
教育大数据还他独特的价值,主要体现在三个方面,一是战略资产,二是目前教育大数据是教育领域综合改革的科学力量,三是教育大数据是发展智慧教育的基石。 
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